VERA LÚCIA VIGÁRIO DA COSTA
[1] Mestra em. Ciências da Educação, Christian Business School
RESUMO:A presente dissertação apresentou como objetivo analisar a rejeição da música sacra afro-brasileirapelos alunos de canto no Centro de Educação Profissional de Música Walkiria Lima, localizado nomunicípio de Macapá/AP, como intuito de apresentar os motivos dos alunos se negarem a utilizar amúsica sacra e afro-brasileira, bem como apresentar quais as estratégias utilizadas pelo Centro supracitado diante desse problema. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa e quantitativa, envolvendo alunos e coordenadora do citado Centro, onde foram utilizados como instrumentos de coleta de dados: um questionário com perguntas fechadas para os alunos e a entrevista semiestruturada para a coordenadora do Centro de Educação Profissional de Música Walkiria Lima. Os resultados da pesquisa mostraram que no trabalho em telaque a rejeição pelas aulas de canto da música sacra afro-brasileira decorreu sobretudo da religião evangélica, que tem crenças que se divergem com a cultura afro-brasileira, onde a manifestação da música representa como um dos principais elementos culturais e expressivos de representação da identidade individual e coletiva do povo brasileiro, onde a música precisa e deve ser vista por estescomo arte e automaticamente, como conhecimento que deve ser explorado na educação musical.
Palavras-chave: Música sacra e afro-brasileira. Cultura. Educação Profissional Musical.
DOWNLOAD EM PDF (AQUI)