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Revista científica

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V.3 N.1 (MAR.2026/1)

É com grande satisfação que apresentamos o novo fascículo da Redeemer Journal, dedicado à temática “Educação, Gestão e Práticas Docentes: Desafios e Experiências Contemporâneas”. Esta edição reúne contribuições relevantes que dialogam com as transformações educacionais do século XXI, evidenciando práticas inovadoras, reflexões críticas e experiências que fortalecem o campo científico e pedagógico.

Os artigos aqui publicados refletem o compromisso de pesquisadores e profissionais com a produção de conhecimento de qualidade, abordando desde a gestão educacional até as metodologias de ensino que emergem em contextos dinâmicos e desafiadores. Em um cenário marcado por rápidas mudanças sociais, tecnológicas e culturais, torna-se imprescindível repensar práticas, reconstruir saberes e promover uma educação mais inclusiva, crítica e transformadora.

Este fascículo destaca, ainda, a importância da integração entre teoria e prática, valorizando experiências que impactam diretamente a formação docente e a aprendizagem significativa. As discussões apresentadas contribuem para o fortalecimento das políticas educacionais e para o aprimoramento das estratégias de ensino em diferentes níveis e modalidades.

A Redeemer Journal reafirma seu compromisso com a disseminação científica, a ética acadêmica e o incentivo à pesquisa, consolidando-se como um espaço de diálogo e construção coletiva do conhecimento.

Desejamos a todos uma excelente leitura.

Equipe Editorial
Redeemer Journal

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