Keli Caroline Dos Santos Lacerda[1]
Orientadora: Rozineide Iraci Pereira da Silva [2]
[1] Mestranda em Ciências da Educação pela Cristian Business School
[2] Phd, Orientadora da Christian Business School
RESUMO: O ensino do voleibol no contexto escolar se notabiliza através das aulas de Educação Física, constatando que o professor deve ser o ponto de partida para o aprendizado do discente, assim como, nas outras disciplinas normativas, estabelecendo sempre critérios disciplinares, motores, cognitivos, didáticos, que são atribuídos nas aulas que podem ser permeadas a este processo, desenvolvendo o discente não apenas com as sistemáticas que a sala de aula prioriza, mas, fatores físicos e cognitivos que devem ser empregados na escola regular. A procura de metodologias de ensino e aprendizagem, terão que sustentar os elementos de fixação do discentes em relação ao emprego dos assuntos ligados ao voleibol e seus instrumentos de atenção para com os discentes. O objetivo do estudo propõe: Verificar como o ensino de voleibol na escola pode influencia no rendimento esportivo do aluno, a problemática que se estabelece no estudo é: De que forma o ensino de voleibol na escola pode influencia no rendimento esportivo do aluno? A metodologia aplicada no estudo se notabiliza através de uma revisão de literatura com aurores especialistas na temática em questão, os resultados esperados se notabilizam através de um maior entendimento a respeito de como o voleibol através da Educação Física pode proporcionar um rendimento esportivo positivo do aluno, a conclusão do estudo se estabeleceu de forma positiva, percebeu-se que o voleibol pode trazer um rendimento esportivo mais aprimorado ao aluno.
Palavras-chave: Voleibol. Escola. Rendimento.
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