V.4 N.1 (ABR.2026/1)
É com grande satisfação que apresentamos este fascículo da Redeemer Journal, intitulado “Educação na Contemporaneidade: Saberes, Inclusão e Práticas Interdisciplinares – Vozes da Inclusão”. Esta edição reafirma o compromisso com uma educação plural, democrática e sensível às múltiplas realidades que atravessam os espaços formativos na atualidade.
Ao reunir produções de diferentes áreas do conhecimento, este fascículo evidencia a potência da interdisciplinaridade como eixo estruturante para a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas e significativas. As discussões aqui apresentadas dialogam com os desafios contemporâneos da educação, promovendo reflexões que ultrapassam fronteiras disciplinares e valorizam a diversidade de saberes, sujeitos e experiências.
A expressão “Vozes da Inclusão” simboliza o reconhecimento da importância de escutar, acolher e legitimar diferentes perspectivas no processo educativo. Trata-se de compreender a inclusão não apenas como um princípio normativo, mas como uma prática viva, que se concretiza nas relações, nas metodologias e nas políticas educacionais que buscam garantir equidade e justiça social.
Os trabalhos reunidos neste volume destacam o papel fundamental da formação docente, da gestão educacional e das práticas inovadoras na consolidação de ambientes educacionais mais acessíveis, participativos e transformadores. Nesse sentido, este fascículo convida pesquisadores, educadores e gestores a repensarem suas práticas à luz de uma educação comprometida com a diversidade e com a construção coletiva do conhecimento.
A Redeemer Journal segue firme em seu propósito de fomentar a produção científica de qualidade, promovendo o diálogo entre diferentes campos e fortalecendo a pesquisa como instrumento de transformação social.
Desejamos a todos uma leitura enriquecedora e inspiradora.
Equipe Editorial
Redeemer Journal
Clístenes Ágis Batista Cipriano [1] Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente Mestrado em Ciências da Educação pela Christian Business School [2] Phd, Orientadora Christian Business School RESUMO: Esse
Auricélio das Neves Matos [1] Jorge Luiz Pereira Correia [2] [1] Orcid: https://orcid.org/0009-0005-7907-3388; Mestre em Ciências da Educação pela Word University Ecumenical ;E-mail :auriceliomatos@gmail.com [2] Orcid: https://orcid.org/0009-0007-6977-2497; Titulação:Dr.Doutor em Ciências da Educação, professor orientador da
Edlene Gomes da Silva [1] Orientadora: Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. edlenegomes36@gmail.com[2] Pedagoga, Psicopedagoga, Analista
Angélica Aparecida Bertelli de Moraes[1]Rozineide Iraci Pereira da Silva[2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. [2] Pedagoga, Psicopedagoga, Analista do
Andrea M. Carneiro da Silva [1] Orientadora: Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. Formada no
Romário Silva Ribeiro[1] Rozineide Iraci Pereira da Silva[2] [1]Discente, Christian Business School. Romariosr3@gmail.com. [2] Ph.D. Doutora em Ciências da Educação, Mestra em Ciências da Educação pela Universidade
Roselene De Souza[1] Rozineide Pereira Da Silva[2] [1]Discente do Curso de Doutorado pela Cristian Business School. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6422-3030. Mestra em Ciências das Religiões pela Faculdade Unida
Andrea M. Carneiro da Silva [1] Orientadora: Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. Formada no
Andrea M. Carneiro da Silva [1] Orientadora: Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. Formada no
Andrea M. Carneiro da Silva [1] Orientadora: Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Discente do curso de Mestrado em Ciências da Educação pela Cristian Business School. Formada no
Auricélio das Neves Matos [1] Jorge Luiz Pereira Correia [2] [1] Orcid: https://orcid.org/0009-0005-7907-3388; Mestre em Ciências da Educação pela Word University Ecumenical ;E-mail :auriceliomatos@gmail.com [2] Orcid: https://orcid.org/0009-0007-6977-2497; Titulação:Dr.Doutor em Ciências da Educação, professor orientador da
Ana Carolina Serrão Gama [1]Dra. Sandra Milena Camelo Pinilla [1] Mestra em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa como Língua Estrangeira pela Universidad Europea del
Juliana Lubiano Nunes[1] Janice Leite Silva Santos[2]Jailson Gilson Nunes Soares[3]Orientadora: Rozineide Iraci Pereira da Silva [4] Autores: Mestrandos do Curso de Mestrado em Ciências da
Keli Caroline Dos Santos Lacerda[1]Orientadora: Rozineide Iraci Pereira da Silva [2] [1] Mestranda em Ciências da Educação pela Cristian Business School[2] Phd, Orientadora da Christian
Mayra Alvarenga Barros[1], Orientadora Dra. Rozineide Iraci Pereira da Silva[2] [1 Mayra Alvarenga Barros, Mestranda, Christian Business School. [2] Ph.D. Doutora em Ciências da Educação,
